Módulo 1 · Tópico 1.2 · Tempo estimado: 2h30

Aprender a distância não é aprender sozinho. Nesta página você conhece as ferramentas que permitem conversar, trocar experiências e construir conhecimento junto com a turma.

Nesta página você vai:

  • diferenciar atividades síncronas e assíncronas;
  • participar de fóruns, enviar mensagens e acompanhar notificações;
  • colaborar no glossário e enviar tarefas;
  • preparar-se para os encontros síncronos semanais.

Figura 1 – Jovem Huni Kuin em roda de conversa durante o festival Katxa Nawa, no Acre

Jovem Huni Kuin de costas, com faixa e roupa de grafismos amarelos e pretos, observa uma roda de conversa ao ar livre, na floresta.

Fonte: Duca (2023), Wikimedia Commons, licença CC BY-SA 4.0.

1. No seu tempo ou ao vivo?

No curso, há dois tipos de atividade. As assíncronas acontecem no seu tempo, dentro dos prazos: você lê, escreve e responde quando puder. As síncronas acontecem ao vivo, com todas as pessoas conectadas ao mesmo tempo.

Quadro 1 – Ferramentas de interação do curso
FerramentaTipoPara que serve
Encontro síncrono (webconferência)SíncronoExposição dialogada, debate e troca de experiências, toda quarta-feira, das 19h às 21h.
FórumAssíncronoConversas da turma sobre os temas do curso. É a nossa roda de conversa permanente.
Fórum de AvisosAssíncronoComunicados da equipe (links dos encontros, prazos, mudanças). Só a equipe publica.
MensagensAssíncronoConversa privada com a moderação ou com colegas.
GlossárioAssíncronoConstrução coletiva de um dicionário de termos do curso, em várias línguas.
TarefaAssíncronoEnvio de produtos de aprendizagem para a equipe acompanhar e avaliar.

Fonte: Elaborado pelo autor (2026).

2. Fórum: a roda de conversa do curso

Nos povos indígenas, a roda de conversa é um espaço de escuta, de palavra compartilhada e de decisão coletiva. O fórum cumpre um papel parecido no AVA: alguém abre um tema e as outras pessoas respondem, comentam e complementam.

Para participar (Moodle, [20--]), abra o fórum, clique no tópico e leia a mensagem inicial e as respostas. Para responder, clique em Responder embaixo da mensagem que você quer comentar. A turma está organizada em grupos: nos fóruns, a conversa acontece com as pessoas do seu grupo.

Figura 2 – Um tópico do fórum: mensagem inicial e respostas

Tópico de fórum Boas-vindas à nossa roda com a mensagem da Formadora Exemplo e a resposta de Participante Exemplo, cada uma com os links Link direto e Responder.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

Uma caixa de texto se abre logo abaixo. Escreva e clique em Enviar mensagem ao fórum. O link Avançado abre o editor completo, onde você pode anexar arquivos, inserir imagens e gravar áudio ou vídeo.

Figura 3 – Respondendo a uma mensagem no fórum

Caixa de resposta aberta abaixo da mensagem, com um texto digitado e os botões Enviar mensagem ao fórum, Cancelar e o link Avançado.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

Dicas para uma boa participação no fórum

  • Leia as mensagens das outras pessoas antes de escrever: o fórum é diálogo, não um mural de recados.
  • Responda à mensagem específica que você está comentando, para a conversa ficar organizada.
  • Traga exemplos do seu território e da sua prática.
  • Revise antes de enviar: na configuração padrão do Moodle, a mensagem só pode ser editada nos 30 minutos seguintes ao envio.

Vídeo 1 – Como participar da atividade fórum no Moodle

Fonte: IFG (2023). Duração: 3min49. Abrir no YouTube.

3. Mensagens e notificações

O ícone de balão, no topo, abre as mensagens. As conversas ficam agrupadas em Favoritos, Grupo e Privado. Clique em uma conversa para ler e responder no campo Escrever uma mensagem.

Figura 4 – Painel de mensagens

Painel de mensagens aberto à direita com a seção Privado expandida mostrando uma conversa com a Formadora Exemplo.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

Figura 5 – Uma conversa aberta

Conversa aberta com a mensagem de boas-vindas da Formadora Exemplo e, embaixo, o campo Escrever uma mensagem.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

O ícone de sino mostra as notificações: novos conteúdos, respostas no fórum, prazos e avisos do sistema. O número vermelho indica quantas você ainda não leu. A engrenagem no alto do painel leva às preferências de notificação, onde você escolhe o que quer receber também por e-mail.

Figura 6 – Notificações

Painel de notificações aberto com o aviso Novo conteúdo disponível: Ambientação à Plataforma e Cultura Digital e um aviso de novo acesso à conta.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

Mensagem ou fórum?

Use as mensagens para assuntos pessoais (uma dificuldade de acesso, um imprevisto). Dúvidas sobre o conteúdo vão no fórum: a resposta ajuda toda a turma.

4. Glossário colaborativo

O Glossário multilíngue do percurso é um dicionário construído pela turma. Clique em Adicionar registro, escreva o termo (o conceito) e a explicação (a definição). Você pode e deve registrar o termo também na língua do seu povo. Na página 1.3 conversamos mais sobre isso.

Figura 7 – Glossário multilíngue do percurso

Glossário multilíngue do percurso com o botão Adicionar registro, a busca, o índice alfabético e os termos AVA e Interculturalidade.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

5. Tarefas

As tarefas recebem os produtos de aprendizagem. A página da tarefa mostra a data de abertura, o prazo de entrega e o Status de envio. Clique em Adicionar envio, escreva no editor ou anexe arquivos e clique em Salvar mudanças.

Figura 8 – Página da tarefa e status de envio

Página da tarefa Produto do Módulo 1 com as datas de abertura e vencimento, o botão Adicionar envio e a tabela Status de envio informando que nenhum envio foi feito.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

Figura 9 – Formulário de envio: texto online e arquivos

Formulário Adicionar envio com o editor de texto online e a área para arrastar e soltar arquivos.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

Confira o envio

Depois de salvar, volte à página da tarefa e veja se o status mudou. Se a tarefa pedir, clique também em Enviar tarefa para confirmar a entrega definitiva. Enquanto o prazo estiver aberto, é possível editar o envio.

6. Encontros síncronos

Toda quarta-feira, das 19h às 21h, a turma se encontra ao vivo por webconferência. O link é divulgado pela equipe no Fórum de Avisos e no calendário.

  • Entre alguns minutos antes para testar áudio e conexão.
  • Mantenha o microfone desligado quando não estiver falando.
  • Se a conexão estiver fraca, desligue a câmera: o áudio consome bem menos internet.
  • Use o bate-papo (chat) para perguntas e comentários.
  • Se não puder participar, fale com a moderação do seu polo e acompanhe a gravação, quando houver.

7. Pelo celular

Fórum e mensagens funcionam bem no celular, pelo navegador ou pelo aplicativo Moodle.

Figura 10 – Fórum no celular

Tópico do fórum Roda de apresentação aberto no celular.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

Figura 11 – Mensagens no celular

Painel de mensagens aberto no celular com as seções Favoritos, Grupo e Privado.

Fonte: captura de tela do AVA Moodle (2026).

8. Combinados para a convivência

Uma turma de 52 territórios reúne muitos povos, línguas e trajetórias. Alguns combinados ajudam a manter o diálogo respeitoso:

  • respeitar opiniões diferentes e discordar com argumentos, nunca com ataques pessoais;
  • escrever com clareza e cordialidade (em texto, o tom de voz não aparece);
  • evitar escrever tudo em letras maiúsculas, que na internet soa como grito;
  • não compartilhar fora do curso mensagens, imagens ou dados de colegas sem autorização;
  • valorizar a fala de quem participa menos: perguntar, convidar, responder.

Agora é a sua vez

Acesse o fórum Roda de apresentação: quem sou e de onde falo. Conte quem você é, de que povo ou território fala, onde atua e quais línguas usa no dia a dia. Depois, responda à apresentação de pelo menos duas pessoas. Você pode escrever ou gravar um áudio.

Referências

DUCA, I. Jovem Huni Kuin aprendendo numa roda de conversas. 2023. 1 fotografia. Licença CC BY-SA 4.0. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jovem_Huni_Kuin_aprendendo_numa_roda_de_conversas.jpg. Acesso em: 11 out. 2026.

IFG. Como participar da atividade fórum no Moodle. [S. l.: s. n.], 2023. 1 vídeo (3 min 49 s). Publicado pelo canal EaD IFG. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=TU84OK7g8_A. Acesso em: 11 out. 2026.

MOODLE. Moodle 4.5 documentation. Perth: Moodle Pty Ltd, [20--]. Disponível em: https://docs.moodle.org/405/en/Main_page. Acesso em: 11 out. 2026.